Los grupos de 2º B han grabado una versión de esta obra medieval, que forma parte de una colección de 417 canciones en galaico-portugués dedicadas a la Virgen. Esta es la versión profesional que más me gusta:
domingo, 20 de diciembre de 2020
miércoles, 16 de diciembre de 2020
Resultados del concurso de composición de melodías 1º bilingüe
Estos son los resultados del concurso, los ganadores con un empate:
Medalla de oro:
Patricia (enlace a la melodía) y Alex (enlace a la melodía)
Medalla de plata:
Hugo (enlace a la melodía)
Medalla de bronce:
Ángel C. (enlace a la melodía)
¡Enhorabuena a los ganadores!
Repaso del tema 3. Ritmo y tempo.
Os pongo de nuevo por aquí las actividades para repasar el tema 3 de 1º de ESO.
domingo, 6 de diciembre de 2020
Componed vuestra melodía con Musiclabchromeexperiments
Aparte de Noteflight, esta es una opción más sencilla para componer vuestra melodía.
Las casillas en vertical con colores son las alturas de las notas.
Las casillas en horizontal son las duraciones.
Puedes escribir un ritmo con bombo y caja.
Puedes elegir entre unos cuantos instrumentos. También puedes elegir el tempo (la velocidad).
Como está en inglés, traduzco lo que podéis necesitar en el apartado de settings(configuración):
Length: longitud de la melodía.
Bars: compases
Beats per bar: pulsos en cada compás. 4 es lo más habitual
Splits beat into: divide el pulso en 2 si queréis corcheas, 4 si queréis semicorcheas
Scale: major (mayor), pentatonic (pentatónica), chromatic (cromática)
Start on: empezar en low (grave), middle (medio) high (agudo) y luego seleccionas la nota por la que quieres que empiece. C (do), D (re), E (mi), F (fa), G (sol), A (la), B (si).
También puedes empezar por cualquiera de esas notas con bemol o sostenido
Range: ámbito de la melodía. El número de octavas que quieres que aparezcan: 1, 2 o 3.
En este ejemplo que os pongo he elegido: 8 compases de 4 pulsos. Cada pulso dividido en dos. Escala Mayor. Empezando en el Do central o do medio. Con dos octavas de amplitud.
Cuando tengáis vuestra melodía, guardadla y compartidla conmigo, copiando el link y pegándolo en Educamos CLM o pegándolo aquí en el apartado comentarios a esta entrada.
También podéis descargaros y guardaros la música que habéis compuesto en formato de archivo .wav (archivo de audio) o midi (se guardan los datos de la música para luego abrirlo con algún programa que edite audio, por ejemplo).
jueves, 26 de noviembre de 2020
Grabaciones de Happier
Incluyo aquí las 3 versiones de esta canción de Marshmello: 2º PMAR, 2º no bilingüe y 2º bilingüe
miércoles, 25 de noviembre de 2020
Actividades digitales de repaso de la Edad Media
Repasa el tema con estas actividades digitales de Learning Apps. Dale al cuadrado rojo de arriba a la derecha para verlo en pantalla completa.
miércoles, 11 de noviembre de 2020
Lesson 2: The notes become melodies
Review the lesson with these activities from Learning Apps.
Train your speed recognizing the notes with the App Atrapanotas or play online clicking here
Tema 2: Las notas hacen melodías
Repasa el tema con estas actividades de Learning Apps y descargándote la aplicación Atrapanotas, o jugando en su web aquí
domingo, 8 de noviembre de 2020
domingo, 1 de noviembre de 2020
Lesson 3. Rhythm and tempo
Review the lesson with these activities
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domingo, 25 de octubre de 2020
miércoles, 21 de octubre de 2020
Tema 1. Repaso del lenguaje musical. Punto 5.
Punto 5 del tema:
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Tema 1. Repaso del lenguaje musical. Punto 4
Punto 4 del tema:
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Tema 1: Repaso del lenguaje musical. Punto 1 y 2
Aquí tenéis la primera parte de las actividades digitales para repasar el tema 1, que nos sirve de repaso de todo el lenguaje musical de 1º de ESO
Punto 1:
Punto 2:
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martes, 13 de octubre de 2020
sábado, 30 de mayo de 2020
Anécdotas de compositores con Sheila Blanco
La cantante Sheila Blanco escoge una obra musical muy conocida de varios compositores de la historia de la música para cantar su melodía con una letra original y divertida, que nos cuenta datos y anécdotas de sus vidas.
Aquí los tenéis todos:
Del Barroco: Bach y Händel:
..............................................................Del Clasicismo: Mozart:
.
.....................................................................Entre el Clasicismo y el Romanticismo: Beethoven:
.............................................................Del Romanticismo: Wagner y Brahms
............................................................Del Impresionismo: Debussy
domingo, 24 de mayo de 2020
Mujeres compositoras
Conoce algunas de las grandes compositoras de la historia con este puzzle interactivo con Learning Apps
Otras agrupaciones distintas a la orquesta: inglés
Ejercicio en Learning apps , en inglés, para reconocer algunas agrupaciones instrumentales
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Agrupaciones instrumentales distintas a la orquesta
Este es un ejercicio interactivo con Learning Apps para identificar algunos tipos de agrupaciones de instrumentos.
Audiciones de Romanticismo con Edpuzzle y Learning Apps
Haz click en los enlaces para acceder a audiciones con preguntas sencillas que se autocorrigen sobre música de piano, sinfóníca, ópera y ballet del siglo XIX.
Vals Mefisto de Liszt
Nocturno en Mi b Mayor de Chopin
Fragmento de la película Amada inmortal, sobre Beethoven
Habanera, de la ópera Carmen, de Bizet
Fragmento del ballet El Quijote
Ejercicio en Learning apps para adivinar la música programática que se corresponde con cada historia, en español y en inglés:
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sábado, 2 de mayo de 2020
viernes, 24 de abril de 2020
Audiciones de Clasicismo con preguntas y aclaraciones en Edpuzzle
Aquí tenéis los enlaces para entrar a mi cuenta de Edpuzzle y escuchar 7 fragmentos de piezas muy conocidas del Clasicismo, a la vez que veis aclaraciones y contestáis a preguntas que se corrigen en el momento................................................................................................
Aria de la Reina de la Noche de la ópera La flauta mágica de Mozart ............................... ...
.
Aria de Leporello (il catalogo é questo) de la ópera Don Giovanni de Mozart...........................
..
El segundo movimiento del Concierto para clarinete de Mozart.............................................
-..
La sinfonía nº40 de Mozart............................................................................................................
El rondó alla turca de Mozart.........................................................................................................
El minueto de Boccherini..............................................................................................................
La sinfonía "sorpresa" de Haydn, el segundo movimiento
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domingo, 19 de abril de 2020
Músicas del mundo
Os propongo dos secuencias de actividades que he realizado con Learning Apps para conocer las músicas tradicionales de todos los continentes:
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Volveremos a brindar, de Lucía Gil
Otra canción muy escuchada últimamente para que también la aprendáis.
Pinchando aquí podéis acceder a las partituras en nuestro blog de los libros de texto. Hay varias opciones para diferentes instrumentos y con el nombre de las notas o sin notas puestas. También están los karaokes.
Y aquí el vídeo de Youtube para que podáis fijaros de las posiciones de la flauta mientras veis las notas.
sábado, 11 de abril de 2020
Resistiré del Dúo Dinámico
Seguimos en casa. Seguimos resistiendo. Este es un buen momento para aprender esta canción del Dúo Dinámico. Pinchando aquí tenéis las partituras para distintos instrumentos, los karaokes, etc, en nuestro blog de los libros de texto.
En este vídeo os enseñamos cómo se toca con dos flautas, a dos voces.
Y aquí está la versión que han hecho artistas españoles a raíz de quedarnos en casa:
viernes, 13 de marzo de 2020
Bella ciao
En estos días de actividad lectiva no presencial, vais a preparar todos los cursos en casa esta canción. Además de que os apetecía porque se ha vuelto a hacer muy popular por la serie "La casa de papel", nos sirve también como himno de resistencia contra la pandemia que ahora nos afecta. Esta canción tradicional se hizo famosa en Italia como resistencia al fascismo y nazismo, de nuevo otra vez en las revueltas obreras y estudiantiles de los años 60 en Italia, después ha sido canción protesta y ha sido versionada en diversos idiomas y estilos. En resumen, nos va a ayudar ahora en estos tiempos difíciles.
Adjunto la partitura en Noteflight. También pinchad en este enlace a la página de los libros de texto para que la bajéis en pdf. Podéis usar la flauta u otro instrumento que tengáis en casa. Si no tenéis, lo podéis tocar con algún instrumento virtual que os bajéis en el móvil o en la tablet.
Selección de algunas versiones que me habéis mandado desde casa:
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Someone you loved de Lewis Capaldi
Siguiendo con las canciones escocesas dentro del proyecto "Escocia interdisciplinar", 2º bilingüe ha tocado una segunda canción, después de Auld lang syne. Es esta bonita balada, Someone you loved, de Lewis Capaldi.
Grabación de 2º y a continuación el vídeo original.
martes, 10 de marzo de 2020
Summer de Calvin Harris
Siguiendo con el proyecto interdisciplinar de Escocia, 3º de ESO ha preparado Summer, del escocés Calvin Harris. Este es el resultado:
viernes, 6 de marzo de 2020
La mañana
Estos son los vídeos de la interpretación de La mañana, el comienzo de una historia de Henrik Ibsen puesta en música por el autor también noruego Edvard Grieg.
Grabación de 1º bilingüe:
Vídeo de Lucía y Estela, de 1º no bilingüe:
Vídeo de la Orquesta de Copenhague tocando esta obra en el metro por la mañana:
jueves, 27 de febrero de 2020
Instruments of the orchestra. Instrumentos de la orquesta.
Para comprobar si reconoces los instrumentos de la orquesta en inglés tienes estas actividades digitales:
Aquí están las mismas actividades pero en español:
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viernes, 21 de febrero de 2020
Partitura de Braveheart para practicar en casa
Aquí tenéis la partitura de un par de temas de la banda sonora de la película sobre Escocia Braveheart, del compositor James Horner (el mismo que compuso la banda sonora de Titanic). Para verla en pantalla completa hay que pinchar en el cuadrado negro hueco. Después, mientras tocáis, podéis cambiarle la velocidad dando al porcentaje.
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jueves, 13 de febrero de 2020
viernes, 31 de enero de 2020
Practicar Ain't no mountain high enough
Aquí está la partitura de esta canción de Marvin Gaye y Tammi Terrell. Nos va a venir muy bien para practicar la homofonía en el estribillo ;)
Esta canción ha salido en anuncios, películas, por ejemplo aquí:
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Concurso de ritmos 1º bilingüe
Estos son los ritmos inventados por los alumnos de 1º bilingÜe. Ganaron los de María, Samara y César.
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Concurso de ritmos 1ºA-B no bilingüe
Aquí están los ritmos que se han inventado los alumnos. Ganaron los de Alejandro, Estela y César.
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jueves, 30 de enero de 2020
Musical Ghost en el teatro EDP Gran Vía
Os adjunto las fotos que os hice en la excursión al musical Ghost en Madrid.
También enlazo un vídeo muy interesante de cómo se ensayó el musical.
sábado, 25 de enero de 2020
Actividades en español para repasar el tema de ritmo. 1º de ESO
Aquí tenéis varias actividades digitales para repasar el tema 3.
viernes, 24 de enero de 2020
Actividades para repasar el tema del ritmo. 1º ESO.
Aquí tenéis varias actividades para practicar los conceptos del tema 3 para bilingüe.
jueves, 23 de enero de 2020
Auld lang syne 2ºESO
En todos los cursos vamos a interpretar alguna canción escocesa. Esta es la que ha tocado 2º de ESO, una canción tradicional a la que puso letra el famoso poeta escocés Robert Burns. Significa "por los viejos tiempos". Es una canción que se canta en Nochevieja, que es una fecha muy importante en Escocia (allí se llama Hogmanay). Esta canción también se canta al final del último concierto del festival de los Proms, que tiene lugar en Londres todos los años, en verano.
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miércoles, 15 de enero de 2020
Partitura para ensayar Summer en Noteflight
Aquí tenéis el arreglo que estamos tocando de Summer, para que podáis escucharlo en casa.
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Practicar I'm gonna be (500 hundred miles)
Aquí os dejo el enlace al arreglo que estamos tocando de esta canción para que podáis mirarlo en casa
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martes, 7 de enero de 2020
Rolling in the deep (Adele) 3º ESO
Para empezar el año, aquí está la última grabación que hicimos en diciembre en 3º de ESO: Rolling in the deep, uno de los grandes éxitos de Adele.
Y aquí está el vídeo original:
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