Enlazo 4 melodías del concurso: las tres mejores según vosotros y yo más otra que añado.
1ª posición: Adrián González y Daniel Calderón:
viernes, 9 de diciembre de 2011
miércoles, 7 de diciembre de 2011
Composing melodies. 2nd year.
Here are the winners of the contest, according to your votes:
1st position: Elisabeth Alejo and Víctor Domínguez
2nd position: Yanire Reyes and Amanda González (In my opinion this is the best one)
3rd position: Jaime Sanguino and Pablo Fernández
4th position: Cristian Chico and Juan Muñoz
1st position: Elisabeth Alejo and Víctor Domínguez
2nd position: Yanire Reyes and Amanda González (In my opinion this is the best one)
3rd position: Jaime Sanguino and Pablo Fernández
4th position: Cristian Chico and Juan Muñoz
domingo, 4 de diciembre de 2011
Concurso de melodías de 1ºBC
Enlazo las 5 melodías que han quedado las primeras según las votaciones de toda la clase. También son mis 5 favoritas, aunque para mí la ganadora sería la de María y Cristian. ¡Enhorabuena!
1ª posición con 117 puntos: Jesús Muñoz e Iván Fuentes:
2ª con 110: María Galán y Cristian Dumitru:
3ª con 109: Gloria (Yi Yi Xia) y Gema Manzano:
4ª con 106: Rafael Juárez y Daniel Propin:
5ª con 103: Stefana Hariga y Cristina Ollero:
1ª posición con 117 puntos: Jesús Muñoz e Iván Fuentes:
2ª con 110: María Galán y Cristian Dumitru:
3ª con 109: Gloria (Yi Yi Xia) y Gema Manzano:
4ª con 106: Rafael Juárez y Daniel Propin:
5ª con 103: Stefana Hariga y Cristina Ollero:
Traditional dance from Scotland
Here's the recording of Cumberland Reel, a traditional dance from Scotland.
You can find this dance and many others from all over the world at
www.danzasdelmundo.wordpress.com (a blog by Begoña Rodríguez)
You did a great job and we had a very good time!
You can find this dance and many others from all over the world at
www.danzasdelmundo.wordpress.com (a blog by Begoña Rodríguez)
You did a great job and we had a very good time!
jueves, 3 de noviembre de 2011
miércoles, 19 de octubre de 2011
Body percussion and cajones. Second year.
We have started the term with body percussion and the cajones that the students made some years ago.
Well done, guys!
Well done, guys!
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2º,
instrumentos,
interpretación,
percusión
miércoles, 5 de octubre de 2011
Blues "Before you accuse me", por 4º de ESO
La última interpretación del curso pasado que subí fue de 4º y la primera de este nuevo curso también es de 4º(se notan las tres horas semanales, no como las dos de los demás cursos). Este trimestre vamos a tocar una canción de cada década desde los años 50, cuando comenzó el Rock'n roll. Como el blues fue una de sus raíces, con eso empezamos. Aunque Before you accuse me fue compuesto en 1957 por Bo Diddley, nos hemos fijado más en la versión de Eric Clapton de 1989.
Ha sido un comienzo de curso muy bueno. ¡Formáis un grupo estupendo! Hay algunos momentos muy graciosos, pero os dejo a vosotros comentar. Es una pena que Ángela no pudiera estar, que a Álvaro apenas se le vea y que el clavijero del bajo tape casi siempre a Carlota.
Ha sido un comienzo de curso muy bueno. ¡Formáis un grupo estupendo! Hay algunos momentos muy graciosos, pero os dejo a vosotros comentar. Es una pena que Ángela no pudiera estar, que a Álvaro apenas se le vea y que el clavijero del bajo tape casi siempre a Carlota.
viernes, 1 de julio de 2011
The time of my life, 4º
Aquí tenéis el audio de la última canción del curso. Enhorabuena a todos. Habéis formado un estupendo grupo musical en todos los estilos.
El Danubio azul y Rock around the clock
Acabamos el curso con dos grabaciones: el vals más famoso y la que se considera como la primera canciónd e rock and roll. El Bolero de Ravel no ha podido ser. Al menos lo intentamos.
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3º,
interpretación,
pop,
rock and roll,
vals
Los animales de dos en dos
Aquí tenéis por fin la grabación de "los animales" que tan bien os quedó.
viernes, 22 de abril de 2011
Ritmos con instrumentos fabricados en casa
Los alumnos de 1º fabricaron en casa con material reciclado instrumentos como bongós y tambores, maracas y palos de lluvia, algunos de cuerda y viento...Incluso dos cajones (con ayuda), como los que realizaron el curso pasado los alumnos de 1º en clase de Tecnología.
Después combinamos algunos ritmos inventados por ellos con otros tomados de la samba (1ºA) y de la rumba (1ºC) y aquí está el resultado:
Después combinamos algunos ritmos inventados por ellos con otros tomados de la samba (1ºA) y de la rumba (1ºC) y aquí está el resultado:
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1º,
instrumentos,
interpretación,
percusión,
samba
Canon de Pachelbel
El Canon de Pachelbel es quizá una de las obras que más se han utilizado y versionado de toda la historia de la música.
Este humorista se queja de que su secuencia de acordes le persigue porque está en infinidad de canciones:
Hay versiones de todo tipo, como esta coreana con kotos, un dj, un mc y bboys:
A Pablo Sánchez, de 4ºB, le gusta esta:
Esta es la versión de 3ºB:
Con 3ºA no salía igual, así que le pusimos otro ritmo, y esto es lo que salió:
Este humorista se queja de que su secuencia de acordes le persigue porque está en infinidad de canciones:
Hay versiones de todo tipo, como esta coreana con kotos, un dj, un mc y bboys:
A Pablo Sánchez, de 4ºB, le gusta esta:
Esta es la versión de 3ºB:
Con 3ºA no salía igual, así que le pusimos otro ritmo, y esto es lo que salió:
Memorias de África (sin croma)
Este es un fragmento del tema principal de la banda sonora de Memorias de África, adaptada para dos melodías y acordes, con instrumentos de placas.
El compositor, John Barry, se murió este año. Ganó 5 Óscars a la mejor banda sonora, incluyendo esta y Bailando con lobos. También puso música a la mayoría de las películas de James Bond.
Todavía el croma está tal cual, cuando le pongamos un fondo subiré la nueva versión.
El compositor, John Barry, se murió este año. Ganó 5 Óscars a la mejor banda sonora, incluyendo esta y Bailando con lobos. También puso música a la mayoría de las películas de James Bond.
Todavía el croma está tal cual, cuando le pongamos un fondo subiré la nueva versión.
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4º,
bandas sonoras,
interpretación
lunes, 21 de febrero de 2011
Composición de una melodía a partir de un bajo continuo
Además de tocar el Canon de Pachelbel, los alumnos de 3º han compuesto a partir de su bajo continuo otra melodía. Aquí están las mejores de los dos grupos, 3ºA y 3ºB.
Jorge:
Luis Cuenca:
Myriam y Blanca:
Pablo:
3ºB:
Ana y Denisa:
Alejandro y Luis Antonio:
Carmen y Carlota:
Vera y Bianca:
Ángela y Sara:
Jorge:
Luis Cuenca:
Myriam y Blanca:
Pablo:
3ºB:
Ana y Denisa:
Alejandro y Luis Antonio:
Carmen y Carlota:
Vera y Bianca:
Ángela y Sara:
Hallelujah, de Leonard Cohen
Esta canción de Leonard Cohen, de 1984, ha sido interpretada por muchos cantantes, como Jeff Buckley, Bob Dylan, Bon Jovi...Hasta el cantaor de flamenco Enrique Morente, recientemente fallecido, interpretó su versión.
Una de las útlimas es de Rufus Wainright, que es la que aparece en la banda sonora de Shrek.
Los alumnos de 4º aportan también su versión. Julia y Anabel cantan; Pablo, Jaqueline y Denis tocan la flauta; Javier toca el bajo y yo (Ester) los acompaño al teclado.
Una de las útlimas es de Rufus Wainright, que es la que aparece en la banda sonora de Shrek.
Los alumnos de 4º aportan también su versión. Julia y Anabel cantan; Pablo, Jaqueline y Denis tocan la flauta; Javier toca el bajo y yo (Ester) los acompaño al teclado.
Sick of love
Here you are the last song that we have learned: Sick of love. It was quite difficult because every instrument has his own rhythm and notes, but we got it! Well done!
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