All star (Smash mouth) por 3º bilingüe

Aquí está la última grabación del curso, una canción de los 60 que versionó Smash mouth y que aparece en la banda sonora de Shrek. Con 3º bilingüe nos dio tiempo a acabarla. De las dos grabaciones que hicimos, al final prefiero esta primera.¡Muy bien, chicos! Buen verano a todos,no sólo a los de tercero.¡Nos vemos en septiembre!

Composición con noteflight

Enlazo uno de los mejores ejemplos de la composición que han hecho los alumnos de 2º de ESO para poner en práctica el último tema, sobre la estructura musical. Es de Lucía del Pino de Paz, de 2ºA. Es un rondó: ABACA (cada letra se corresponde con una frase musical). Este es el enlace para que la podáis ver y escuchar: http://www.noteflight.com/scores/view/b096c0d7bc04650e9114636b535c92d0fcd0f345 También podéis pinchar en el símbolo de abajo a la derecha, de ver en otra ventana, para poder verla entera y escucharla:

The wild rover

El 15 de marzo organizamos en el centro una jornada sobre Irlanda donde los alumnos de bilingüe participaron con lo que habían trabajado en las distintas asignaturas sobre este país: explicaron sus presentaciones sobre distintos temas, interpretaron música instrumental y canciones...Una de esas canciones nos la enseñó Emilio, profesor de inglés: The wild rover.

Lista de reproducción de estructura/forma musical

Grabación de Wonderwall de Oasis, 4º ESO

Lista de reproducción de textura

Lista de reproducción de Romanticismo

Instrumentos tradicionales de Irlanda

Los alumnos de 1ºA han hecho presentaciones sobre los instrumentos tradicionales irlandeses. Aquí están algunas de ellas: Introducciones sólo con las imágenes y un vídeo: Lucian y Denis:

Introducción de los instrumentos tradicionales de Irlanda

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Cristina y Brandon:

Presentación de instrumentos tradicionales de Irlanda

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Uillean pipes por Paloma y Verónica:

Presentación de la gaita irlandesa o uillean pipes

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Tin whistle, por Natacha y María:

Presentación sobre el tin whistle

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El violín o fiddle, por Roberto y Adrián:

Presentación sobre el fiddle

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Otras presentaciones de 4º sobre grupos pop y celta de Irlanda

The Corrs, por Rocío Bizarro:

Presentación de The Corrs

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Boyzone, por Patricia Aceituno: (al cambiar de formato se ha cambiado el tamaño, el tipo de letra...Lo resolveremos)

Presentación de Boyzone, pdf

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Presentación de Celia Manzano (3ºB) sobre la danza en Irlanda y baile de Glencar reel por 6 alumnos de 3º de ESO bilingüe

Como introducción al reel que bailó el grupo de 3º bilingüe, esta es la presentación sobre la danza tradicional irlandesa que hizo Celia:

La danza irlandesa

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Y aquí está el baile de Glencar reel, una aproximación al ceili dance irlandés.

May it be, (Enya)

Para el proyecto conjunto de Irlanda, además de presentaciones de grupos de música celta y pop irlandeses, hemos tocado la canción May it be, de Enya, canción que forma parte de la banda sonora de El señor de los anillos y que ganó el Oscar a la mejor canción. Esta es la presentación sobre la cantante y compositora Enya que ha hecho Ángela Mora, de 4º.

Presentación sobre Enya

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When the saints go marching in 2ºB

¡Por fin hemos podido grabar una canción bien! Espero que haya más en el tercer trimestre.

Otro Canon de Pachelbel

Aquí está el otro Canon que faltaba, el de 3ºB (no bilingüe)

Vídeos de instrumentos, 1º y 2º

Aquí tenéis varias listas de reproducción de instrumentos del canal de Musijara para este tema: De cuerda: De viento y percusión: Instrumentos diferentes: Instrumentos del mundo: Instrumentos de Irlanda para el proyecto de este curso: Agrupaciones instrumentales:

Can can, 1ºA

Danny boy

Ritmos inventados por los alumnos de 2ºA

Canon de Pachelbel, 3º Bilingüe

Ritmos con instrumentos de percusión, 1ºA

Concierto didáctico del Teatro Real

Aquí tenéis algunas fotos de la excursión a Madrid

Lista de reproducción de Clasicismo

Heart and soul, 2ºA

Como os llamó la atención el anuncio del Ipad en el que dos personas tocaban con teclado virtual esta melodía de los años 30, la hemos adaptado para algunos instrumentos del aula. ¡Ha quedado muy bien! Esta melodía es muy popular en Estados Unidos y ha salido en películas como la de Big, en la que Tom Hanks la toca con los pies en un piano gigante.

Lazy song, 4º de ESO

Después de varias clases sin los 7,al faltar Mario y/o Rocío, de no poder estar Patricia al final, de romperse la careta de Mario, de tener sólo 20 minutos para grabar después de colocar la clase, ir a por la bata, etc etc, este es el resultado: vuelvo a poner la grabación de la música:

Lista de reproducción de Barroco (3º ESO)

Los animales de dos en dos

Esta melodía tradicional proviene de la canción "when Johnny goes marching home". En español es "los animales de dos en dos", como lo podéis encontrar en el anuncio de un coche. También el grupo Luar na lubre lo canta en gallego.

Baile de una pavana

Esta es nuestra versión de la pavana, una de las danzas más importantes del Renacimiento. Nos hemos basado en la de la película Shakespeare in love, de la que hemos tomado la música.

Un villancico (que no es de Navidad): Ay triste que vengo

En el Renacimiento la palabra villancico no significaba canción de tema navideño, sino canción profana, de la villa, del pueblo. Podían ser de cualquier tema: de amor, como este de Juan del Encina, pastoriles, humorísticos... Esta es la versión que hemos grabado en 3º bilingüe:

Concurso de melodías 2º Bilingüe

Aquí están las tres melodías ganadoras, según vuestras votaciones. Aparte de escucharlas, las podéis descargar en Box. Ganadora: Javier y Juan Marcos La 2ª: Ángel y Rubén La 3ª: Irene y Alba Rodríguez

Concurso de melodías 2ºB

Aquí tenéis las melodías ganadoras, según vuestras votaciones. Sólo tenéis que pinchar y también os las podéis descargar en box. La ganadora es la de María y Jorge: En 2ª posición, la de Paula y Javier: En 3ª posición, Alba y Lorena:

Concurso de melodías 1ºB

Aquí tenéis los enlaces de las tres melodías que tuvieron la mejor puntuación, según vuestras votaciones: En primera posición, la de Daniel y Jaqueline: En segunda posición, la de Elisabeth y Gema: En tercera posición, aunque está incompleta, la de Artur y Daniel Propin: